domingo, 10 de agosto de 2014

EXAMEN EXTRAORDINARIO

El examen extraordinario de Lógica consistirá en ver los videos de las siguientes entradas y contestar las preguntas que se les solicitan. Estas preguntas se entregarán a mano los días que estén señalados para la realización de los exámenes de regularización. Sigan los hipervínculos para acceder a las entradas sin ningún problema.

Ve el video correspondiente y contesta lo que se te pide:
• ¿Cuándo nació Aristóteles y en qué lugar?
• ¿En que ciudad realizó sus estudios?
• ¿A qué escuela ingresó cuando era un adolescente?
• ¿Durante cuánto tiempo estudió en aquella escuela?
• ¿Quién le pidió que se encargara de la educación de su hijo?
• ¿Cuántos años tenía Aristóteles cuando decidió regresar a la ciudad de Atenas?
• ¿Cómo se llamó la escuela que fundó?
• ¿Qué había y qué se hacía en dicha escuela?

Lee el texto correspondiente a la entrada y contesta lo que se te pide:
• ¿Cuántos tipos de pensamientos se pueden identificar?
• ¿Cuándo se considera que un pensamiento es verdadero?
• ¿Cuándo se considera que es falso un pensamiento?
Con base al video contesta:
• ¿En qué situación se encuentran los personajes?
• ¿Qué fue lo que creyó que había en el cuarto?
• ¿Por qué pensó eso?
• ¿Su pensamiento resultó falso o verdadero? ¿Por qué?
• ¿Qué opinas al respecto?

Ve el video correspondiente y contesta:
• ¿Por qué los objetos no se consideran como verdaderos o falsos?
• ¿Qué es la verdad?
• ¿Por qué la verdad o la falsedad deberían comprobarse?

Ve el video correspondiente y contesta:
• ¿Qué relación existe entre la idea y el proceso de conocimiento?
• ¿Qué relación existe entre la idea y el objeto?
• ¿Cuándo una idea será falsa?
• ¿Qué es un término?

Ve el video correspondiente y contesta lo que se te pide:
• ¿Las ideas se pueden ver? ¿Por qué?
• ¿Por qué son importantes los términos para poder transmitir ideas?
• ¿Cuándo un término unívoco se convierte en equívoco?

Ve el video correspondiente y contesta lo siguiente:
• ¿A qué se le llama “género”?
• ¿A qué se le llama “especie”?
• ¿A qué se le llama “diferencia específica”?

Ve el video correspondiente y contesta:
• ¿En qué consisten estos dos principios lógicos?

Ve el video y contesta:
• ¿A qué se le llama silogismo?
• ¿Cuáles son los elementos que lo integran?
• ¿Por qué se considera al silogismo como una forma del pensamiento deductivo?


Ahora sí, ¡a estudiar!


miércoles, 28 de mayo de 2014

LOS DOS SILOGISMOS DE "PI"





"Pi: El orden del caos" es una de esas raras películas donde el tema principal son las matemáticas. Este fragmento, el personaje principal (Max Cohen) hace una serie de reflexiones sobre sus investigaciones. Dentro de dichas reflexiones hay dos silogismos. ¿Cuáles son? No forzosamente tienen que parecerse a los que hemos visto en clase pero si constan de premisas y conclusión. Anota esos dos silogismos en tu cuaderno. No es necesario hacer ningún otro tipo de análisis. Eso sí, anota un comentario sobre el fragmento.

martes, 20 de mayo de 2014

POSIBLES CONCLUSIONES

En su cuaderno anoten las siguientes premisas y cuál sería la conclusión correspondiente en cada caso para así formar los silogismos correspondientes. Si no es posible llegar a una conclusión, anotar la regla que lo impide.

1)

Algunos conejos son tímidos
Todos los conejos son mamíferos
Por lo tanto...

2)

Michael Myers es un asesino
Jason es un asesino
Por consiguiente...

3)

Ningún arma desintegradora es un objeto real
Ningún objeto real es algo imaginario
Ergo...

domingo, 13 de abril de 2014

REGRESO AL MULTICINEMA 4


Y con la novedad que, perdido en la sala Bergman, Chuck Norris estaba dando sus famosas patadas en la película "Breaker! Breaker!" del ya lejano 1977. Como se podrá suponer, la película es de esas llamadas "de acción". Además, podemos ver que Norris era lo suficientemente popular para que en cartelera hubiera dos películas suyas.




REGRESO AL MULTICINEMA 3

¿Quién dice las películas de antes son aburridas? Si desde siempre han existido las llamadas "películas de acción", sino, tenemos el más clásico de los clásicos ejemplos: La primera primera primera película que se filmó fue precisamente una "de acción": "El gran robo al tren" de 1903, con hartos balazos y muertos así como forajidos.

En 1981 compartieron cartelera "Masacre en la frontera" (título original "Borderline"), con Charles Bronson, película que trataba sobre un agente fronterizo que tiene que investigar sobre la muerte de un mexicano en tierras gringas y "Treinta segundos para morir", con Mario Almada, el Chuck Bronson o el Charles Norris de Nopala que, mucho antes de que se hablara del Chapo Guzmán, nos presenta la historia de tres amigos involucrados en el negocio del narcotráfico.


Cuando la frontera se puso de moda...



Un fragmento de "Borderline"

REGRESO AL MULTICINEMA 2

Como se ha observado en otras ocasiones, en aquel año de 1981 varias de las películas habían sido realizadas con bastante anterioridad pero, por alguna u otra razón, se proyectaban en las salas de cine en ese momento. Otro caso es la película "El hermano más listo de Sherlock Holmes", que fue escrita, dirigida y protagonizada por Gene Wilder allá por 1975. 
La película trata, a grandes rasgos, de que Sigerson Holmes (Gene Wilder), hermano del famoso Sherlock, tiene la oportunidad de destacar en el mundo detectivesco al encargarse de resolver un extraño caso de identidades falsas, documentos robados y códigos secretos. Sin embargo, la película, a final de cuentas, es una parodia de este tipo de películas pues se burla de muchas de las convenciones del género.


Dejo el trailer, a ver qué les parece.

lunes, 7 de abril de 2014

REGRESO AL MULTICINEMA 1


Estamos aquí de nuevo en los Multicinemas hablando, brevemente, del caso de las películas mexicanas allá por 1980. En ese entonces el cine mexicano había caído en un bache creativo y no salía de temas de barriadas y albures. La película "Blancanieves y sus siete amantes" no sería la excepción. La trama, ya se imaginarán, en todo un dechado de originalidad: Blanca Nieves naufraga en una isla y para poder sobrevivir tiene que complacer a siete delincuentes que se encuentran en ese lugar.



El cine mexicano antes de Cuarón




lunes, 31 de marzo de 2014

TRABAJO EXTRA SOBRE GÉNERO, ESPECIE Y DIFERENCIA ESPECÍFICA

ATENCIÓN:
Si queremos tener un punto más sobre su calificación, deberán entregar de manera individual un trabajo donde se señalen el género, la especie y las diferencias específicas de diferentes términos utilizados en el siguiente texto. Se debe de entregar como cualquier otro trabajo, es decir, en hojas blancas, engrapadas, con su nombre completo, grado, grupo y turno. 



Betty Boop es un personaje de dibujos animados que apareció en una serie producida por Max Fleischer, y lanzada por la Paramount Pictures. Fue el primer dibujo animado de una chica flapper. Las flappers eran muchachas de pelo corto que iban por las noches a clubs de jazz donde solían bailar de forma provocativa, fumaban cigarrillos con largas boquillas, y tenían citas. Conducían motocicletas y coches y bebían alcohol abiertamente.



Al parecer, la imagen de Betty Boop está inspirada en Helen Kane, cantante y actriz estadounidense contratada por Paramount Pictures. su canción más representativa fue "I Wanna Be Loved By You".





Los compañeros de Betty Boop eran Bimbo, un perro, Koko, un payaso y Grampy, un sabio loco. De entre los capítulos de Betty Boop, sobresalen “Betty Boop’s Bamboo Island”, donde también aparece Popeye, y “Cinderella”, una versión de la Cenicienta muy anterior a la de Walt Disney.


Desde sus inicios este personaje ha logrado ser muy popular y ha dado pie a toda una parafernalia con su imagen: muñecas, cómics, sandalias, vestidos, collares, cuadernos, etc. Hay una infinidad de productos donde aparece su sexy imagen.

Y por si alguien gusta agregar algo más, dejo el siguiente capítulo de Betty Boop.



domingo, 16 de febrero de 2014

MÁS ARISTOTELES

Aquí dejo otro video sobre el filósofo Aristóteles. El primero que puse fue hace como un año pero igual sigue siendo interesante. También hay que echarle un ojo.

Fernando Savater haciendo caras feas
Soy amigo de Platón, pero soy más amigo de la Verdad

jueves, 6 de febrero de 2014

LÓGICA Y FILOSOFÍA

LÓGICA Y FILOSOFÍA

¿Qué es la Lógica? Si nos atenemos a su definición etimológica, “Lógica” significa “lo relativo al pensamiento” (de logoV, pensamiento e ikoV, relativo a…) Si tratamos de realizar una definición real de la Lógica diremos que este término refiere a la “ciencia del pensamiento”. Sin embargo, para precisar más, veamos las definiciones que han hecho algunos filósofos:

Para Aristóteles, la Lógica es “la ciencia de la demostración”. Para Santo Tomás de Aquino, la Lógica es “el arte directivo de la razón por el cual el hombre procede pronta, rectamente y sin error”. Para Hegel, la Lógica es “la ciencia del pensamiento de determinaciones y de sus leyes”.
La Lógica, entonces, corresponde a la ciencia que estudia los pensamientos tomando en consideración sus formas mentales para así facilitar el raciocinio correcto y verdadero. La Lógica permite establecer reglas que, de seguirlas, permite que el pensamiento sea válido.

Ahora bien, la Lógica se relaciona con la Filosofía de dos modos. Por un lado, la Lógica es una rama de la Filosofía, por otro, la Lógica es la base para que se pueda llevar a cabo el pensamiento filosófico. La Filosofía trata de dar respuesta a las grandes preguntas que la humanidad se ha hecho.

La Lógica es una herramienta que permite que la Filosofía dé explicaciones coherentes acerca del mundo. Pero, ¿por qué existe la Filosofía? Porque el hombre, de todas las creaturas del mundo, es el único que se hace preguntas tales como “¿por qué existe algo en lugar de nada?”

El hombre es un ser mortal, un ser finito que, aun sabiendo que va a morir, decide seguir viviendo y esto le permite ser consciente de su lugar en el mundo. Todo lo que el hombre hace es, de una u otra media, una búsqueda de inmortalidad, un desear no morir. La Filosofía es la búsqueda a esas respuestas sobre la existencia aunque probablemente no haya una respuesta final, Las explicaciones que la Filosofía puede dar deben ser coherentes, no deben de entrar en contradicción consigo mismas como sucede, por ejemplo, con unos dibujos animados en donde al principio dicen una cosa y al final afirman algo completamente opuesto. La Lógica ayuda a que exista ese tipo de coherencia, de ahí que Aristóteles diga que es “la ciencia de la demostración”.